赞教师（新韵）

春风

五律  赞教师（新韵）
休说瘦影峋，
微体解迷津。
树木批肝露，
扶花沥胆魂。
杯薪堪织梦？
霜鬓总侵尘。
学子龙门跃，
泪花可济贫。

凌寒

这首有进步哈。
指出几个地方：
1.树木批肝露，扶花沥胆魂。这一联是什么意思？与整首有什么关联？
2.杯薪堪织梦？霜鬓总侵尘。这一联含义不错，但是平仄有问题，这样的话，下句犯孤平

司马弘雪

休说瘦影峋，==瘦骨嶙峋，，瘦影，本身就是说明了问题在加一个峋有冗，显得凑韵，可以选一个其它增强或者强调的词,譬如“瘦影皴”
微体解迷津。==微体？诗中似乎么有这个用法，微躯，有。或者“不懈”试试
树木批肝露，==这句有点不知所云，按照诗的逻辑，这句要对上句有一个过度。
扶花沥胆魂。===和上句一个道理
杯薪堪织梦？==这句有点似乎过于强调，目前来看，教师待遇在提高
霜鬓总侵尘。==这句很好
学子龙门跃，==有期待
泪花可济贫。===泪花如何济贫？

春风

凌寒 发表于 2020-3-18 14:41
这首有进步哈。
指出几个地方：
1.树木批肝露，扶花沥胆魂。这一联是什么意思？与整首有什么关联？

1.“树木批肝露”中的“树”为培植、培育的意思，如“十年树木，百年树人”。该句意思是用批发的肝露来浇灌树苗，“批”字在这里有“批发”或“批量”的意思。“扶花沥胆魂”意思是在培育花时用尽了全部的心血和体力。两句中“批肝沥胆”组合起来即成语“披肝沥胆”，但句中只能用“批”而不能用“披”。该两句旨在说明教师在培养学生时倾尽了全部精力。
2、平仄问题我在考虑一下，“孤平”是我的弱项，老师要多指导。

春风

司马弘雪 发表于 2020-3-18 14:45
休说瘦影峋，==瘦骨嶙峋，，瘦影，本身就是说明了问题在加一个峋有冗，显得凑韵，可以选一个其它增强或者强 ...

“不懈”代替“微躯”效果要好些。“皴”字还要再细量。“泪花可济贫”一句是指欢喜的泪水、欢喜的心情使“贫困的境况”得以慰藉，是精神上的“济贫”。

司马弘雪

春风 发表于 2020-3-18 16:38
“不懈”代替“微躯”效果要好些。“皴”字还要再细量。“泪花可济贫”一句是指欢喜的泪水、欢喜的心情使 ...

诗歌不是简单的缩略语，，更不是自己认为的压缩语，，，诗歌的语言要自然流畅，大多数人望而生涩便是造词，在诗则是“非诗家语”，也就是说诗的语言要简洁明晰，但绝对不是汉语压缩更不是随便组合，这一点一定要搞明白概念，否则写诗就容易流于“滑”和“造”

司马弘雪

这个论坛上也有很多写的不错的诗友，你可以去看看去交流，不交流没有礼尚往来也对自己提高没有好处。

春风

司马弘雪 发表于 2020-3-18 16:46
诗歌不是简单的缩略语，，更不是自己认为的压缩语，，，诗歌的语言要自然流畅，大多数人望而生涩便是造词 ...

是的，语句应该再细考虑下

司马弘雪

春风 发表于 2020-3-18 16:49
是的，语句应该再细考虑下

建议一定要多读前人作品，对每一首名篇进行解析，从构架到表达，从遣词用句到精神体现，从语言内涵到诗意外延，，，，分析通透对自己写作是有好处的，一味不停的写而无深入的探索对写诗无益处。另外学诗一般从古体开始，格律则是古体写到一定程度自然过渡的事，上来就是格律容易走了歧路。以上为学诗新的，权当献丑。

春风

司马弘雪 发表于 2020-3-18 16:53
建议一定要多读前人作品，对每一首名篇进行解析，从构架到表达，从遣词用句到精神体现，从语言内涵到诗意 ...

金玉良言，所说极是。我还要从五绝开始。

司马弘雪

春风 发表于 2020-3-18 17:13
金玉良言，所说极是。我还要从五绝开始。

再劝您一下，古体诗是不拘格律的古体诗，用韵协调就好。另外，古体诗简单分为五言和七言，五绝算是近体诗也就是格律诗一种，字少而最难写，选择五绝作为写作开始着实不是很易的。

凌寒

春风 发表于 2020-3-18 17:13
金玉良言，所说极是。我还要从五绝开始。

建议你多听听大家的意见，别人的经验于你便是捷径

凌寒

春风 发表于 2020-3-18 16:27
1.“树木批肝露”中的“树”为培植、培育的意思，如“十年树木，百年树人”。该句意思是用批发的肝露来浇 ...

平仄问题不是问题，既然写了五律，就要遵守写作规则。你最大的问题是不知道诗的语言是如何表达的，总是想把要表达的意思一次都说出来，生拉硬拽，不免会出现自造词现象。殊不知写诗需要留白，要给人留下想象的空间，才能有韵味。另外你要多读书，多读诗，才能有积累，这样你写作的时候脑子里才能有东西。这块说的太多了，群里和这里不厌其烦的说，我自己都烦了
但是不管别人怎么说，你不听谁也没有办法

司马弘雪

春风 发表于 2020-3-18 17:13
金玉良言，所说极是。我还要从五绝开始。

王勃，唐，春庄
山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟声喧。

王俭，南北朝，春
风光承露照，雾色点兰晖。
青荑结翠藻，黄鸟弄春飞。

以上王勃的是律体五绝，王俭的是古体五绝。。对照体会一下

春风

司马弘雪 发表于 2020-3-18 17:23
王勃，唐，春庄
山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟声喧。

拜读

春风

凌寒 发表于 2020-3-18 17:21
平仄问题不是问题，既然写了五律，就要遵守写作规则。你最大的问题是不知道诗的语言是如何表达的，总是 ...

是的，要多读经典

司马弘雪

春风 发表于 2020-3-18 17:31
拜读

我的意思是去体会两种不同的文体之间的区别。

春风

司马弘雪 发表于 2020-3-18 18:33
我的意思是去体会两种不同的文体之间的区别。

律体五绝要求前后句对仗，古体五绝则不要求前后句对仗。这方面的知识很多，我还要多补课。

司马弘雪

春风 发表于 2020-3-18 19:35
律体五绝要求前后句对仗，古体五绝则不要求前后句对仗。这方面的知识很多，我还要多补课。

这只是一方面，，，，格律体五绝最根本讲究音律和谐，平仄相间，有一定规律可循，要求作者里要有极高的驾御能力；古体五绝讲究从心而发，不拘平仄，只讲叶韵，古朴简洁，不事雕琢。

春风

司马弘雪 发表于 2020-3-18 20:05
这只是一方面，，，，格律体五绝最根本讲究音律和谐，平仄相间，有一定规律可循，要求作者里要有极高的驾 ...

今天学到很多，感谢老师们指点

司马弘雪

春风 发表于 2020-3-18 20:09
今天学到很多，感谢老师们指点

放翁曾有一首诗“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”共勉