诗社笔记【意象】耳朵

东方耳

1. 和【意境】想逛的3个词汇【描述】、【意象】和【境界】

【描述】：任何文章都立足于【描述】。【描述】是主题表达的基础，景，人，事，物都必然是通过【描述】而来。
【意象】：通过文章的【描述】、读者能够脑补出一副情景出来，这就称为【意象】，不同的人可能会得到不同的【意象】。但有些【意象】本质上是一致的，只是大同小异。也有些【意象】完全不同，导致这种出现不同【意象】就是【境界】不同。
【境界】：作者的【境界】不够，不足以向读者表达这层【境界】上的【意象】，读者【境界】不够，不足以去领会作者要表达的在这一【境界】上的【意象】。
【意境】：在某一层段上的【意象】


2. 历史上对【意境】这一思想对文章进行解读的有大文豪【王国维】

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1. 写过节的文章会带有过节的特征。

2. 有直接写过节特征的，举例《青玉案·元夕》，整个“场景”都是他在元夜所见，这些不同的事物，是可以全部画到同一副画中去。

3. 也有过节的文章出现两个不同的意象的时候，我们把描绘现实所呈现的【意象】称为【一象】，描述脑补所呈现的【意象】称为【二象】   
   第一种情况是王维的《九月九日忆山东兄弟》，一象几乎无该节日特征，二象有该节日特征
   第二种情况是李商隐的《霜月》，一象和二象都有节日的特征。

4. 两个【意象】在同一篇文章上，它们的感情色彩可能会是转折或者是顺延。
   比如，王维的重阳，就能体现，旅途苦，相聚欢，这属于转折。而李商隐的霜月，人间的冷和天上的冷，就是属于顺延。

5. 在双【意象】的文章中，特征物，只是铺垫，没有特征物，或者特征物较弱的那个【意象】才是真正的重点。

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1. 在文章阅读是，我们会发现文章中存在很多可能性。所以我们在分析文章时，也脑补出在各种不同的可能性下的场景。

2. 我们在阅读前人的文章脑补着他们文中的情景，别人读我们文章的时候，也是在脑补着我们文中所的描述的境况。

3. 当我们脑补出第一层【意象】，自然又能在第一层【意象】的基础上，脑补出【第二层】意象。

4. 用九九艳阳天的《端午即景》举例，在对第一层【意象】的描述中，并没有着笔当事人在干嘛，而在对第一层【意象】的解读上，却能继续推导出，当事人的行为这就是第二层【意象】。

5. 两层【意象】，三层【意象】甚至更多层是可以同框的。

6. 成功的【意象】构建，能够让文章的描述变得广阔和深邃。

7. 【意象】往往首先要作者有这样的思想层面，也同时有这样的文字功力。比如说：《人间词话》的对【意境】的解读，就是建立在文字功力都差不多的基础上，思想层面的重要性，让其【意象】在【境界】上更进一步。

8. 在我们完成文章的时候，不妨可以回看一下，从读取我们的文章能够构思出一个怎样的【意象】，而在这个【意象】下，又能再构思出什么样的情景。是不是和我们自己一开始写的时候所设想的一致。


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10.6

有些人把要表达的思想全部留在字面，读完字面，就能基本了解要表达的意思。有些人愿意把要表达的思想留在意象，也就是读者在脑补情景时识别出作者要表达的意思。个中并无优劣，只是方式不同而已。

如《锄禾》，《题西林壁》是前者，《鹿柴》则为后者。


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10.14

一、虽然写诗的人多了，但创造新的意象少了，诗就会逐渐同质化，让其失去活力。这是对唐诗走下坡路的猜想。

二、 不同的时代，描述不同的对象，尝试创造不同的【意象】。能流传下去的必成经典。

三、 不要先被习惯框住，不能说写新的事物，用新的【意象】就会成为打油。


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10.22

一、【意象】虽似，但时代不同，地域不同，人群不同，其含义会很大差异。如，登楼远眺，古代高楼少，城楼已经是高，要上也不容易，但比现代高楼，城楼却很矮，而当代的高楼上得也比古代上城楼容易得多。

二、古代，人民的主体是士农工商。流传后世的诗歌，以士人最多，所以基于创作人群的局限，【意象】的内涵也有所局限。

三、唐诗宋词的没落，其中之一的原因，可能就是【意象】局限，后人创作多用前人的【意象】来塑造【意境】。正如果鲜而甜，果熟而烂，甜者人好，烂者人惡，最后渐无人问津。

四、现代，人群多样化，农，工，商等职业者，何必要去挤“士人”的【意象】中去呢？

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10.27

【意象】本是读者能够脑补出一副情景出来，这番景象，有常，有独。

【常像】就是在客观大环境下，都会正常进行的事情。通常不需要着于细节。

比如唐诗《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
相对于读者来说，脑补出的情景，只需要在唐代边塞，并不需要具体辨识出诗人在哪一刻，哪一处，也能对文章的主题进行了解。

【独像】就是在大环境下，出现不寻常的特别的景象，通常用于破局。

比如唐诗《凉州词》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
相对于读者来说，脑补出的情景，会集中在文中，提杯欲饮的将军上，此文必须在此时此地此人上，才有生机。

【常像】表于事物间通性，拓展，涵括大属性。【独像】表于事物间异性，聚焦，分离出主题的特征。

【常像】多用于布局，【独像】多用于破局。

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左岸春风

东方老师辛苦了，研读这份笔记，知易行难，有待不断加深体会，在实际写作中运用。再次感谢老师，诲人不倦。再敬香茶！

九九艳阳天

耳朵老师辛苦啦！