《静社》二月度李商隐诗歌研修会

采芹生

《静社》二月度李商隐诗歌研修会


今天的研修会，我们学习的是李商隐的《即日》和《宿晋昌亭闻惊禽》。
之所以把这两首诗放在一起学习，是因为这两首诗的谋篇笔法基本相同，都是首联以景兴起，颔联承而渲染情绪，颈联转笔、继颔联之后将这种情推展扩大，尾联意味深长地收住。李商隐为什么要这样去写？为什么要这样去谋篇布局？
我在读过李商隐的诗集，观察和分析了他的一系列的诗的谋篇章法后，明白了一个道理：诗是用来表达人的情感、人的情绪的，所以，诗的布局思路，要遵循人的情感、情绪变化的规律。
人的情感、情绪的变化是复杂的、多样的，因此在诗的表现方法上也是多样的。
但是，不管人的情绪变化如何复杂多样，都有一定的规律，都有一定的范围。此所谓“人之常情”。
人的情绪变化如果超出了这些规律和范围，那恐怕不是正常人了，那恐怕得进精神病院了。
如果写诗违背了人的情绪变化规律，那么读者读起诗来，就不知所云了。
李商隐的这两首诗，要表达的都是伤感、触景伤情。
这种情绪的变化的特征，就是先看到某种景像，触动了自己的心弦，于是心生感慨，于是就开始寻思。
结果越寻思越伤感，越寻思越憋屈，最后感情一下子爆发了，一发不可收拾。
等到情绪发泄完了、委屈也吐完了，该哭的也哭够了，最后哽咽几下、叹息几声，收尾了。
大家看，这是不是触景伤情的一个情绪变化的一个过程？
李商隐的这两首诗的谋篇，正是对这种触景伤情的情绪变化过程的体现。
如果没有前面的铺垫蓄力，一上来就爆发。这种情绪，不是伤感、而是发火、大发雷霆。
所以，写诗的时候，要注意把握不同的情绪的变化过程、运用不同的谋篇笔法。



即日

一岁林花即日休，江间亭下怅淹留。
重吟细把真无奈，已落犹开未放愁。
山色正来衔小苑，春阴只欲傍高楼。
金鞍忽散银壶漏，更醉谁家白玉钩。



研修内容（一）

《即日》这首诗，要表达的主题就是“韶华易逝”，也就是感慨美好的时光瞬间即逝。
这里有必要结合李商隐的身世来说明一下。   
李商隐自幼丧父，很早就担负起抚养弟妹、养家糊口的重担。他为人舂过米、卖过书，生活过得很艰辛。
后来，他为令狐楚所欣赏重用，招入幕内。但时间不长，令狐楚就调任了。
再后来，李商隐娶了王晏媄为妻，婚后两人感情很好
大家大概都读过李商隐写给妻子的诗《夜雨寄北》，写得一往情深。
还有明天早晨我要在公众号发的《对雪》的诗评，那是描写李商隐外赴幕府时、妻子送别的场面。
然而他的妻子在他写下这首诗的两年后就去世了。
所以，美好的时光对于李商隐来说，是极其短暂的。
所以，他看到即开即谢的林花后，一下子触到了他内心深处的伤痛。
首联上句“一岁林花即日休“，辛辛苦苦生长了一年才开出来的林花，一天的工夫就凋谢了！这太令人伤感了！由此触动了诗人，引发了伤感。
下句“江间亭下怅淹留”。大家注意这个“怅“字，是整首诗的诗眼、也是整首诗的主旋律，整首诗都是围绕着这个字来展开情绪的。
这一句，点出了情绪。由此，作者将情绪进行了一系列的展开。   
另外，这一句，既是写林花，也是写人，一笔两写。这是李商隐惯用的笔法。一个徘徊于江间亭下、沉吟伤感的诗人形像，跃然纸上。
首联点出情绪，颔联就承首联来渲染这种情绪。
上句“重吟细把真无奈”，手里拿着谢落的林花，反复把玩、反复沉吟，透出对韶华易逝的无可奈何的伤心。
下句“已落犹开未放愁”，已经落了、还在开着，真是不甘心啊！“未放愁”，真憋屈！
情绪没渲泄出来，在这憋着，这可咋办？于是颈联就把这种情绪推展开，渲泄出去！
颔联是作者低头把玩林花而伤感，颈联则是作者抬起头来，把眼光投向四周：满眼都是伤情！
颈联上句“山色正来街小苑”。因为天色将晚，山的影子正逐渐投射到院子里。春色美好的白天就要结束了！
下句“春阴只欲傍高楼”。春绿越来越浓，傍上高楼。美好的春季也要结束了！
满目伤情，扑面而来，到处都是韶华将尽、令人黯然的景像！一下子把首联兴起、颔联渲染的情绪推向了高潮！
尾联顺着颈联的情绪渲泄，幽幽地收笔：天色已晚，人尽散去，我孤零零的一个人，到哪儿去找个地方借酒浇愁去？
尾联就像颈联的高潮的余波，犹自起伏不已，余味不绝。
纵观这首诗，首联触景伤情起兴，颔联承首联渲染积蓄和酝酿情绪，颈联扩大情绪、喷薄而出，尾联缓缓而收。
整首诗，就像大海的波涛一样，一波接一波地向前推进，直至推向高潮。
所以，我称这种写法为“波浪推进法”。

宿晋昌亭闻惊禽
羁绪鳏鳏夜景侵，高窗不掩见惊禽。
飞来曲渚烟方合，过尽南塘树更深。
胡马嘶和榆塞笛，楚猿吟杂橘村砧。
失群挂木知何限，远隔天涯共此心。


研修内容（二）
下面看一下《宿晋昌亭闻惊禽》。
这首诗是李商隐准备远赴梓州柳仲郢幕，在长安边的晋昌亭驿站写下的。
首联上句“羁诸鳏鳏夜景深”，写出诗人临行前的夜晚，孤零零一个人的境况。
请注意：“羁绪”(漂泊的旅思)是这首诗的诗眼，也是这首诗的主调，贯穿着整首诗。
下句“高窗不掩见惊禽”。本来就人单影孤，结果还从没有关上的窗户外面看见一只失群惊禽！真是怕见什么来什么！
有的笺本说是推窗吓着鸟了，于是惊禽。大谬！“见”字用得绝妙，抬眼即见。和上一首一样，心情不好，随意看见什么都伤情，由此伤情顿起。
颔联承首联，继续写惊禽。飞来曲池，暮烟方合，故不知其所来。下句言飞过南塘，秋林深杳，故不知其所往。一个失群者的惊恐、孤独、迷茫的心境顿出。
写惊禽，不就是写李义山自己么？
好了，情绪起来了，但还不够，还要把它发泄出去！
于是作者在颈联展开了想像：这只失群的惊禽飞到哪儿去了呢？
胡马嘶和榆塞笛   它飞过了边地，听到了失群的胡马的嘶鸣、和着戍边士兵思乡的笛声。
楚猿吟杂橘村砧   它飞过了楚地，听到了失群的楚猿的哀吟、夹杂着村中思人的妇人的砧声。
这一想像、一推展，一下子把伤情推向了高潮。
失群挂木知何限？远隔天涯共此心。
尾联承颈联合而感慨：
天哪！天下居有如此多、如此伤心的羁绪。远隔天涯海角，我和你们的心是相通的，我们的心声、我们的伤情是相同的。
意味深长、余味不绝、怅意不绝地收笔。



研修会总结

这两首诗的共同特点是：首联触景生情、点出情绪，颔联承首联渲染情绪、蓄势。颈联转笔推开情绪、爆发。尾联徐徐而合、余波不止。
唯一的区别是：
《即日》颈联的推展，是以视角扩大的形式进行的。
《宿晋昌亭闻惊禽》的推展，是以想像惊禽飞经的路线的形式进行的。
在模仿这两首诗的时候，一定要注意以下几点：
一、首联触景生情的时候，一定要把要表达的情绪的主题给体现出来，形成诗眼。后面一系列的展开，都要围绕着这个诗眼主题。
例如《即日》首联的“怅”字、《宿晋昌亭闻惊禽》首联的“羁绪”。
没有诗眼，你的诗的主题线索就会模糊。
二、颔联的情绪渲染，不要发力。这一联，只是在蓄力、酝酿情绪，只是个小高潮。到了颈联，才发力、才是大高潮。
如果颔联发力了，力就使尽了，后面就成了强弩之末了。
三、颔联和颈联，在意像上(字面的意思上)、情绪上(隐含的意思上)一定要对接上，一定要连贯，不能断开，一断开就泄了力了。
四、有的人的颔联刚渲染完，颈联转笔时、把情绪和意思也给转了。这相当于把刚刚酝酿起来的意思，又给憋回去了！
五、有的人在首联、颔联上没有什么感情色彩，到了颈联来了情绪了。
问题是这样一来，情绪还没上来、还没酝酿到位，就到了尾联收了。
最后，再一次强调本月作业的谋篇特点：
首联触景生情、点出情绪。
颔联承首联渲染情绪、蓄势。
颈联转笔扩展情绪、爆发。
尾联徐徐而合、余波不止。

以上是本次研修会的内容。

星星

首联触景生情、点出情绪，颔联承首联渲染情绪、蓄势。颈联转笔推开情绪、爆发。尾联徐徐而合、余波不止。  学习

九九艳阳天

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