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填词写作练习八:一剪梅

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发表于 2022-12-3 20:18:06 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业:填一首《一剪梅》,要求句句叶韵,景起景结。用韵:词林正韵第六部:平声 十一真十二文十三元(半) 通用
定格:双调小令,六十字,南吕宫,声容是感叹伤悲。每句并用平收,声情低抑。
中仄平平中仄平韵中仄平平韵中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄平平韵中仄平平韵
中仄平平中仄平韵中仄平平韵中仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄平平韵中仄平平韵

风卷霜天寒日曛,叶落纷纷,人欲销魂。红炉煮酒已黄昏,独坐江村,深掩重门。

思绪无端付一樽,世事皆辛,何用杯频。诗书琴韵寄吾身,兰室无尘,香袅氤氲。
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沙发
 楼主| 发表于 2022-12-3 20:18:21 来自手机 | 只看该作者
请凌寒老师斧正!
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板凳
 楼主| 发表于 2022-12-5 09:21:32 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 漾漾菱荇 于 2022-12-5 09:47 编辑

这个词谱要求声情低抑,但借鉴了辛弃疾一剪梅里的“杯且从容、歌且从容”的意境,在下片进行了声情的转变,不知这样写可以不?请凌寒老师指点。
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地板
 楼主| 发表于 2022-12-5 09:27:17 | 只看该作者
本帖最后由 漾漾菱荇 于 2022-12-5 15:56 编辑

按照声情低抑的要求重新写了下片,不知哪个更好或更符合要求,还是两个都可以?有点不太明白。词谱对声情的要求有点限制填词内容,哀婉、低抑完全不是我的风格,写起来感觉束手束脚的,全都写的是想像的东西,一点不像自己,甚是困惑,请凌寒老师指点迷津。

风卷霜天寒日曛,叶落纷纷,人欲销魂。红炉煮酒已黄昏,独坐江村,深掩重门。

思绪无端付一樽,往事沉沦,不觉杯频。疏窗月淡又曦晨,墙外行人,笑语时闻。

点评

声情是词牌要求的,每个词牌都自己固定的声情。现在初学阶段,还没到形成风格的时候,所以各种声情都要尝试一下  详情 回复 发表于 2022-12-5 20:50
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发表于 2022-12-5 20:50:50 | 只看该作者
漾漾菱荇 发表于 2022-12-5 09:27
按照声情低抑的要求重新写了下片,不知哪个更好或更符合要求,还是两个都可以?有点不太明白。词谱对声情的 ...


声情是词牌要求的,每个词牌都自己固定的声情。现在初学阶段,还没到形成风格的时候,所以各种声情都要尝试一下。另外看看作业要求,要求景起景结,选择一下哪一版符合

点评

嗯嗯,正在尝试各种词牌都试试。改后的下片结尾用的人声结尾,也有些不太知道算不算景,网上查了一下,有些说算,有些又说必须是动物的声音才算。现在看来,确实不算,是吗?凌寒老师。  详情 回复 发表于 2022-12-6 07:55
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发表于 2022-12-5 20:54:07 | 只看该作者
声情低抑,是和调子高昂的声情相对来说的,是清幽柔美的,并不是说内容就一定是低沉的。参考一下蒋捷、李清照的一剪梅

点评

能建议凌寒老师什么时候单独讲讲声容声情的类别吗?这次老师不说,单看字面意思,确实容易弄错。上两次作业是舒怨抑之情,也是写得困难,请问老师怨抑之情怎么理解?  详情 回复 发表于 2022-12-6 08:31
好的,确实误解成低沉的意思了,弄得前几次作业写得很是费劲,不喜欢低沉的调子。谢谢凌寒老师指点迷津!  详情 回复 发表于 2022-12-6 07:59
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 楼主| 发表于 2022-12-6 07:55:17 来自手机 | 只看该作者
凌寒 发表于 2022-12-5 20:50
声情是词牌要求的,每个词牌都自己固定的声情。现在初学阶段,还没到形成风格的时候,所以各种声情都要 ...

嗯嗯,正在尝试各种词牌都试试。改后的下片结尾用的人声结尾,也有些不太知道算不算景,网上查了一下,有些说算,有些又说必须是动物的声音才算。现在看来,确实不算,是吗?凌寒老师。
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 楼主| 发表于 2022-12-6 07:59:06 来自手机 | 只看该作者
凌寒 发表于 2022-12-5 20:54
声情低抑,是和调子高昂的声情相对来说的,是清幽柔美的,并不是说内容就一定是低沉的。参考一下蒋捷、李清 ...

好的,确实误解成低沉的意思了,弄得前几次作业写得很是费劲,不喜欢低沉的调子。谢谢凌寒老师指点迷津!
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 楼主| 发表于 2022-12-6 08:02:04 | 只看该作者
还是选这首,不过如果按照声情低抑新的理解,上片也应做修改,太低沉了,不喜欢。下次吧,这次就这样了。

风卷霜天寒日曛,叶落纷纷,人欲销魂。红炉煮酒已黄昏,独坐江村,深掩重门。

思绪无端付一樽,世事皆辛,何用杯频。诗书琴韵寄吾身,兰室无尘,香袅氤氲。
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 楼主| 发表于 2022-12-6 08:31:40 来自手机 | 只看该作者
凌寒 发表于 2022-12-5 20:54
声情低抑,是和调子高昂的声情相对来说的,是清幽柔美的,并不是说内容就一定是低沉的。参考一下蒋捷、李清 ...

能建议凌寒老师什么时候单独讲讲声容声情的类别吗?这次老师不说,单看字面意思,确实容易弄错。上两次作业是舒怨抑之情,也是写得困难,请问老师怨抑之情怎么理解?
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