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标题: 作业九：暮春送别 [打印本页]

作者: 漾漾菱荇 时间: 2022-4-30 21:49
标题: 作业九：暮春送别
本帖最后由漾漾菱荇于 2022-6-12 11:11 编辑

暮春送别

点点残红坠，
依依拂柳垂。
踟蹰南浦客，
执手欲言迟。

或

红疏绿密时，
游子别双慈。
踽踽随风远，
潸潸涕泪垂。

作者: 漾漾菱荇 时间: 2022-5-2 21:18
已按老师意思改了，请老师看看，如何？还是改回前一首了，后面那首不知道怎么改。

作者: 凌寒 时间: 2022-5-4 21:32
这首没问题，几个意象用的也挺好
点点残红坠，残红，侧面表达暮春
依依拂柳垂。依依柳，预示送别
踟蹰南浦客，客，强调了送别
执手欲言迟。这句体现出依依不舍的惜别的意味

作者: 凌寒 时间: 2022-5-4 21:34
后面那首，其实就是角度问题。一首诗的立意，只能有一个，短短的四句，表现两个角度，容易使人看不明白

作者: 漾漾菱荇 时间: 2022-5-5 15:36

凌寒发表于 2022-5-4 21:32
这首没问题，几个意象用的也挺好
点点残红坠，残红，侧面表达暮春
依依拂柳垂。依依柳，预示送别

谢谢凌寒老师细心的点评！

作者: 漾漾菱荇 时间: 2022-5-5 15:40

凌寒发表于 2022-5-4 21:34
后面那首，其实就是角度问题。一首诗的立意，只能有一个，短短的四句，表现两个角度，容易使人看不明白

嗯，我明白老师的意思。但想了半天，有些改不来。老师建议从第二句开始改，如果老师来改，可以怎么改呢，我想学习一下，谢谢凌寒老师。

作者: 凌寒 时间: 2022-5-5 18:37

漾漾菱荇发表于 2022-5-5 15:40
嗯，我明白老师的意思。但想了半天，有些改不来。老师建议从第二句开始改，如果老师来改，可以怎么改呢， ...

改一个字，稚子改成游子

作者: 漾漾菱荇 时间: 2022-5-5 20:27

凌寒发表于 2022-5-5 18:37
改一个字，稚子改成游子

嗯嗯，这样改确实逻辑就自洽了，谢谢凌寒老师指点。

作者: 漾漾菱荇 时间: 2022-5-5 20:58
本帖最后由漾漾菱荇于 2022-6-12 11:08 编辑

红疏绿密时，
游子别双慈。
踽踽随风远，
潸潸涕泪垂。

作者: 素素 时间: 2022-5-9 15:08
学习

作者: 漾漾菱荇 时间: 2022-5-11 11:12

素素发表于 2022-5-9 15:08
学习

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