飘墨诗社

标题: 学诗点滴谈 [打印本页]

作者: 司马弘雪 时间: 2020-2-25 21:51
标题: 学诗点滴谈
学诗点滴谈

1、写诗需有情感，诗歌宜有生命力。，没有情感的的诗歌味如枯木，形如陋石。缺乏生命力的诗犹如僵尸。

2、诗歌并非越白越好，犹如一幅画，没有留给人几处想象空间就是败笔。尤其中国古体诗，余味与耐读之根本在于委婉。

3、功夫在诗外，多读国学经典对写诗又有好处，尤其哲学类典籍。

4、诗歌不是歌谣，也不是顺口溜。诗歌过去是用来“吟唱”而非今天之朗诵。故而还要有一点音乐感才好。

5、诗中根据情感适用虚词之处当用虚词，实词不宜多。当然，虚实词值多少并非绝对，一切以情感、情景为需要。

6、诗，有作与造之分别。作源于感情感触感慨感同，欲呼之而出，欲不吐不快；造，乃是斧凿，是憋挤，乏真情实感，多娇柔做作。前者读来令人有感触，感发；后者读来味道如苦腊。

7、诗宜圆融，忌讳造词或引用现代词不当，或者化用活剥。意脉主联通连贯，虽诗意宜婉转，但若诗句与主题无内在逻辑，则脱隔多矣。

8、习诗宜有认真精神，宜有研究精神，不可人云亦云，亦不可想当然，更不可以现在而臆测过去。作诗用韵要么平水，要么新韵，不可以两者互通，更不可以两者之读音来通，以此指彼，大谬特谬。

9、作诗宜以换他心为我心，换天下心为我心，则物我之间通，则诗成情。否则，只是自娱自乐而已。

10、律诗之中对仗宜以矛盾调和，开合广大寥廓为最高。其作之格局亦是其人之格局，千百年来，如是。跳荡寥廓，情感为心。

11、习诗与做学问相通之处在于谦虚涵养，多沟通，多推敲，多交流，不以山野而无情，不以细流而多鄙，不以高山而谄媚，不以尘埃而傲娇；纳百川，汲正气，拓格局，修道义，倾深情，富典籍，行万里，感山川，体草木，知咫尺，廓天涯，圆融通,方成佳境。

12、对于创新，我感觉大家一直有个误区，认为创新就是打破一切旧的东西，其实只是认识误区，我们曾在早些“新文化运动”后来的“十年”间极端做过彻地否定一切发展新文化的运动，最终怎样呢？有成绩，但更多是丢掉很多不该丢掉的文化，就连鲁迅先生也说“泼洗澡水连孩子一起丢了”。冯友兰想先生曾经说过，做学问要善于接着说。诗歌发展史就是这样，推陈出新一定要在陈的基础上，但是陈是否丢掉呢？当然不是，诗歌到现在大家又拿起来原因是什么？大家要求改革没问题，但是怎么改是主题？不能打破一切，要在原有基础上出新，文化不是科技，因为科技我们一直有很多当时认为正确后来印证不正确的理论，但是文学艺术一直在前进，不存在彻地错误问题。

作者: 九九艳阳天 时间: 2020-2-25 22:17
司马老师讲的真好，对于创新的阐述，尤为深刻透彻。学习了。

作者: 司马弘雪 时间: 2020-2-25 22:18

九九艳阳天发表于 2020-2-25 22:17
司马老师讲的真好，对于创新的阐述，尤为深刻透彻。学习了。

诗友相称吧，
都是一些零碎的感觉，大家探讨

作者: 司马弘雪 时间: 2020-2-25 22:36
大家的探讨

作者: 凌寒 时间: 2020-2-25 23:19
受益良多，感谢分享

作者: 左岸春风 时间: 2020-2-26 04:30
打印出来，置于案头，有时间多多领会，反复揣摩……

作者: 司马弘雪 时间: 2020-2-26 08:38

凌寒发表于 2020-2-25 23:19
受益良多，感谢分享

其实大家完全都可以谈谈自己的感受与心得

作者: 司马弘雪 时间: 2020-2-26 08:38

左岸春风发表于 2020-2-26 04:30
打印出来，置于案头，有时间多多领会，反复揣摩……

偶尔一些心得，可供大家推敲。

作者: 尼尔根 时间: 2020-2-26 08:57
如此全面、透彻、凝炼的作诗心得，非十数年的身体力行深入思考而不可得也。
所有诗友都值得认真学习，并在写作中加以实践和领悟。。

作者: 司马弘雪 时间: 2020-2-26 09:01

尼尔根发表于 2020-2-26 08:57
如此全面、透彻、凝炼的作诗心得，非十数年的身体力行深入思考而不可得也。
所有诗友都值得认真学习，并在 ...

您谬赞，大家一起多探讨

作者: 耕夫 时间: 2020-3-1 09:34
赏读，学习。

作者: 司马弘雪 时间: 2020-3-1 09:52

耕夫发表于 2020-3-1 09:34
赏读，学习。

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